青岛市市北区国开实验学校办学至今，秉承“让每个学生站在舞台的正中央”的行动纲领，构建“36.7°——做有温度的教育”体系，通过搭建素质和能力提升的各种平台，让每位学生在学校健康、快乐、幸福、优秀地成长，先后获得全国、省、市多项荣誉，工作成效显著，吸引许多兄弟学校前来调研学习。

5月16日，民盟青岛市委会二级调研员张红梅、毕节市水箐镇人民政府副镇长刘诗煜、水箐中学石建平校长一行7人莅临青岛市市北区国开实验学校观摩交流。民盟青岛市市北区教育基层委员会主委、国开教育集团总监曹雪丽，青岛市市北区国开实验学校校长张丽梅、副校长王桂玲等校领导热情接待并陪同观摩。

水箐中学一行首先参观了学校校园风貌、文化建设，了解学校精细化管理、精致化教育开展情况。随后，张丽梅校长通过生动鲜活的事例对学校在全环境立德树人、素质教育、师德培养等方面的特色举措进行了介绍和分享。通过观摩和讲解，访问团了解了青岛市市北区国开实验学校的发展历程、特色教育、近年来办学成效以及校园文化建设等情况。

青岛毕节水箐中学“地域+领域”组团式教育帮扶高质量发展改革实验研讨

赵雅楠老师带来的公开课《在长江源头各拉丹冬》，带领我们一起走进长江源头各拉丹冬，感受琼瑶仙境般的雪域高原。赵老师基于游记的核心概念，借助本单元的学习任务，共同寻找诗与远方。赵老师将课堂设计为四个环节：寻踪觅迹，梳理游踪、披文入情，鉴赏奇美、景美人美，美美与共、感悟自然，拓展延伸。在课堂的开始，赵老师用优美的导入带领学生找寻作者的游历踪迹。 

学生通过快速阅读课文，圈划出有关时间、地点变化的词，逐步梳理游踪，描绘作者所见。课堂中继续深度品味课文，跟随作者的游踪品味美景。本环节聚焦文章富有特色的语言，解锁文章语言密码，理解文本丰富意蕴的钥匙。最终走向“心灵的旅程”，结合写作背景与作者生平，感悟文本的精神内涵。一步步感受格拉丹东的气势磅礴，赵老师带领学生走进这令人敬畏的雪域高原，让我们沉浸于各拉丹冬之美。

水箐中学一行和学校领导一起走进七年级六班的历史课堂，聆听胡晓彤老师《明朝的灭亡》一课。胡老师以学生角色扮演崇祯皇帝演绎一段精彩的自白为导入，将在座的各位听课老师和同学们引入到了历史世界，穿越回大明，点燃了课堂，激发了学习兴趣。在内容学习过程中，胡老师以打造“生本课堂”为宗旨，整堂历史课学生参与度高、学习气氛轻松愉悦。新课教授内容分为三个篇章：崇祯的困境—大明内忧外患、烽烟四起—李自成起义推翻明朝、江山易主—清兵入关大一统。条理清晰、环环相扣。其中，文献图片视频等史料丰富、运用恰当，在帮助学生了解明末政治腐败、农民悲惨遭遇、李自成起义、满洲兴起与明朝灭亡之间内在联系的同时，也培养了学生时空观念、史料实证、历史解释的核心素养。

在简单的课堂内容小结之后，胡老师引导学生“以史为鉴”，探讨明朝灭亡的根本原因以及给我们现在国家治理留下的启示，经过同学们的热烈探讨，大家认识到当前国家“爱民、反腐、边防”的重要性，潜移默化中培养了学生唯物史观和家国情怀的历史核心素养。最后，胡老师让学生畅所欲言，分享自己这节课学完后最感兴趣的部分和课下还想继续探究的地方，同学们踊跃发言，课堂氛围又到达了一个小高潮。

在校领导的陪同下，水箐中学一行来到室外欣赏学校七年级《精忠报国》武术操和八年级大课间跑操，孩子们整齐划一的动作和铿锵有力的口号，无不展示着国开学子昂扬向上的积极风貌。各位老师时而驻足询问，时而议论点评，时而举起手机记录学习，对学校优美的校园环境、浓厚的育人氛围、奋发的学生状态以及青岛市市北区国开实验学校的办学理念给予了充分肯定和高度赞扬。

下午，贵州省毕节市水箐中学、青岛市市北区国开实验学校的校领导及老师们就上午两节观摩课课堂的设计思路、教学结构、主要内容进行了议课活动。

学校语文组教师们一致认为赵老师的课注重引导学生们进行思考和讨论，让学生们思考中感受文中所蕴含的人文内涵。整堂课师生感受雪域高原的圣洁之美以及作者情感之美、情怀之美，感受作者营造的美学世界，获得精神成长，互动融洽，气氛活跃，精彩纷呈。

王桂玲副校长认为赵老师作为年轻教师，敢想敢干，这堂课给了我们美的感受的同时，也非常具有富有启发性，问题设置有梯度，深入浅出，将复杂的语文知识演绎的透彻细致，培养了学生的学习兴趣，思维能力，审美情趣和创造能力。

张丽梅校长对课程的思考度、参与度、落实度也给予了充分肯定，指出这堂课教学目标达成度高，引导学生用自主探究与小组合作交流的方式，培养了他们的团队合作精神和沟通能力，可以更好地让学生有所得、有所思、有所悟。

贵州省毕节市水箐中学的领导们对赵老师的课给予了极高的评价，认为整堂课落实了新课标的要求，目标更具体，更务实。教师敢于大胆创造尝试，进行了跨学科的融合，不仅锻炼了学生们的表达、交流合作等能力，也让学生们积极提出自己的观点。课堂生成自然，衔接流畅，非常有效地提升了学生们的语文核心素养。

领导们对胡晓彤老师这堂课评价很高，胡老师心中有目标、眼中有学生，整节课做到了既有趣味、又有深度、还有效率。学生活动丰富、老师授课语言精彩，使学生的学习兴趣不断被点燃，在轻松愉快、生动活泼的氛围中学到了知识，同时也培养了历史核心素养。最后，评课老师们也提出了宝贵的意见，在知识拓展和学生畅所欲言环节中，老师推荐一些有趣的课外书和纪录片会更好地开拓学生的视野。

紧接着，水箐中学一行与学校老师就班主任管理方面进行了经验交流，高雪琳老师和任丽娜老师作为代表进行了班主任经验汇报。

高雪琳老师首先分享了关于教师自我情绪调节的小妙招。她说比解决问题更重要的，永远是先处理情绪。只有我们接住了孩子的情绪，才有可能捧住孩子的心。紧接着她结合自身带班经验，向与会代表阐述了自己的班级管理策略。第一，多彩育人——让每个生命绽放精彩；第二，和谐成长——助力每个孩子健康、卓越。最后，她强调每个生命都是独一无二的，因材施教，发挥所长，增强自信。班主任工作固然忙碌，但是我们一顶辩证看待班主任工作的“忙”与“闲”。

任丽娜老师则是从以下几个方面分享了班级管理的经验和做法。一是从学习习惯，班委培养等方面的具体班级管理方法，二是尊重和关心学生，对于犯错的学生采取不同的批评方式。三是助其成长，赏识和宽容学生，不用成绩作为评价学生的唯一标准，学会发现每个学生的亮点。四是对孩子们要微笑，宽容，耐心，五是营造正确的舆论，创建良好的班风和学风。六是强职业道德修养，以身作则，以自己的人格感染学生。

与会领导认真倾听并记录了两位班主任的独到经验，对此给予了高度肯定并表示将结合自身学情因地制宜地实施有效的班级管理办法。

此次兄弟学校的观摩之旅，搭建了深入沟通的桥梁，加强了省际学校之间的联系，增进了教育界同仁之间的友谊，为推动国开教育高质量发展进一步开阔了视野、奠定了基础！